La calificación final anual se expresa en una escala de 2.0 a 7.0 (con un decimal). La nota mínima de aprobación es 4.0, lo que equivale al 60% de logro de los objetivos de aprendizaje. Las calificaciones de Religión y Orientación no inciden en el promedio ni en la promoción.

El Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) es una herramienta evaluativa del Ministerio de Educación que se aplica en tres momentos del año (diagnóstico, intermedio y cierre). Evalúa tanto el área académica como socioemocional y permite ajustar las estrategias pedagógicas para cada estudiante.

Se promueve si: (1) se aprueban todas las asignaturas, o (2) se reprueba una asignatura pero el promedio anual es ≥4.5, o (3) se reprueban dos asignaturas pero el promedio es ≥5.0. Además, se requiere un 85% de asistencia. Casos excepcionales son analizados por el equipo directivo y UTP.

Si tu promedio anual es 3.9, tendrás derecho a una evaluación recuperativa que cubre los objetivos más relevantes del año. Además, el establecimiento implementará un acompañamiento pedagógico (tutorías, talleres, adecuaciones) para apoyar tu aprendizaje el próximo año.

Se entrega un calendario de evaluaciones al inicio del año, se realizan reuniones de apoderados con informes parciales, y se publican las notas en la plataforma institucional. Además, se entrega un informe final anual con calificaciones y situación de promoción.

Son evaluaciones que se aplican cuando un estudiante no rinde una prueba calendarizada (por inasistencia justificada) o cuando obtiene un promedio anual de 3.9. El docente fijará una nueva fecha y aplicará un instrumento equivalente.